|
|
Semmelweis Egyetem Általános Orvostudományi Kar, Radiológiai Klinika, Nukleáris Medicina Központ |
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Természet Tudományi Kar, Nukleáris Technikai Intézet |
Az elektronikus tananyag kivitelezéséért és a hozzá kapcsolódó informatikai, technikai mukálatokért felelős munkatársak:
Wirth András, Szabados György, Somogyi István, Milecz-Mitykó Richárd
ISBN 978-963-313-066-7 II. Javított Kiadás, 2019. február
|
|
Előszó
A képalkotó diagnosztika a mai kor egyik legdinamikusabban fejlődő interdiszciplináris tudományterülete, mely nélkülözhetetlenné vált a mindennapi egészségügyi ellátás teljes spektrumában valamint a fizikus/mérnökképzés több területén. E szakterületeken elengedhetetlen a megszerzett tudás folyamatos frissítése. Olyan online elektronikus oktatási anyagot és ezzel egyetemben módszert alakítottunk ki, mely folyamatosan aktualizálható, a kor követelményeihez gyorsan adaptálható, emellett a távoktatást magas szinten támogatja.
A létrehozott oktatási anyag három fő egységet tartalmaz:
I. A képalkotás matematikai, fizikai, műszaki és informatikai eszközei
II. Medical diagnostic imaging – morphologic, functional, interventional –
III. Online available practical images
A tananyag alkotói a Semmelweis Egyetem (SE) ÁOK Radiológiai Klinika / Nukleáris Medicina Tanszék, és a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME) TTK Nukleáris Technikai Intézet. A tananyag orvosi és műszaki része elkülönülten kerül tárgyalásra, mindamellett mindkét témakör épít egymás ismeretanyagára. A képi alapú gyakorlati anyag online, földrajzi helytől függetlenül elérhető és feldolgozható, mely mind a műszaki, mind az orvosi felhasználók számára közös és ugyanazon platformon kezelhető (a tele-radiológiai eszközök alkalmazásával). Az egyes témakörök, fejezetek bevezetőiben adunk rövid tájékoztatást a felépítésről, és egyben gyakorlati tanáccsal is szolgálunk a hatékony használatot illetően.
A létrehozott elektronikus oktatási anyag komplex megközelítésű, hiánypótló és moduláris, amely kompetencia alapú, interdiszciplináris megközelítésű, és ösztönzi az egész életen át tartó tanulást, valamint tartalmazza az érintett szakterületek legfrissebb innovációs eredményeit. A kialakított módszerek és a beépített technológia önmagában is újszerű, hiánypótló és alkalmas arra, hogy hatékonyan integrálódjon az egyetemi oktatás felépítményébe.
Jelenleg nemcsak hazánkban, hanem Európa-szerte az egészségügyi munkaerő-ellátás komoly hiánnyal küzd szinte minden területen és minden szinten. Az egyik legérintettebb terület a képalkotó diagnosztika, ahol a radiológus és izotópos szakorvos ellátás igen szűk keresztmetszetű. A hazai helyzetet tovább súlyosbítja, hogy a radiológia az egyik preferált „kivándorlási szakma”. Hasonló képet mutat a képalkotó diagnosztikában, illetve terápiás tevékenységben dolgozó műszaki szakember ellátás is. Az utóbbi idők felmérései, előrejelzései szerint a műszaki és természettudományi szakokon belül az orvosi, biológiai határterületek (orvos-biológiai mérnök, orvosi fizika, egészségügyi műszerek és eszközök fejlesztése) egyre népszerűbbek és több érdeklődőt vonzanak. A szakember hiány a kutatás/fejlesztés, a minden napi klinikai alkalmazás és a nélkülözhetetlen magas szintű műszaki szolgáltatás területein igen szűkösek a megnövekedett igényekkel szemben. Mindezek fényében az is tény, hogy az egészségügy a világ legtöbb országában jelentős nemzetgazdasági érdeket képvisel mind társadalompolitikai, mind gazdasági szempontok tekintetében.
Az elektronikus tananyag az alábbi célcsoportok, illetve képzési formákban résztvevők számára ajánlott:
További igen fontos célcsoport az orvosi képalkotó berendezések ipari kutatása, fejlesztése, gyártása, valamint a sugárterápia és a nukleáris medicina területén már dolgozó orvos-fizikus, műszaki és informatikai szakemberek.
A létrehozott tananyag és új oktatási szisztéma szoros kapcsolatot alkot az információ technológiával. Gyakorlatilag kidolgoztunk egy teljesen elektronikus kezelésű és elérhetőségű oktatási anyagot, a telekommunikáció technológián alapuló gyakorlati képzési lehetőséggel. Mindez nagymértékben elősegíti az új kor kihívásaihoz való alkalmazkodást, olyan szakemberek képzését, akik meg tudnak felelni a jelen és jövő követelményeinek. Ezen szakemberek egészségügy területén képesek a magasabb technikai és technológiai szintű ismereteket integrálni. Az elektronikus oktatási anyag és a hozzá kapcsolódó módszertan illeszkedik a Bolognai folyamat által érintett felsőoktatás megújításához. Elősegíti oktatás minőségének javítását és a nemzetközi trendekhez való igazodását (pl. a kettős képzési szakok létrehozása: orvos-fizikus képzés, biomérnök képzés, stb.), mely során megszerzett interdiszciplináris tudásbázis alapul szolgál a hazánkban világszínvonalon működő orvosbiológiai műszerfejlesztés és gyártástechnológia hosszú távú fenntarthatóságához.
Tananyagfejlesztésünknek további hozománya az esélyegyenlőség biztosítása és növelése a lefedett szakterületeken, hisz módszerünk alapeleme a távoktatás támogatása. Így a munkahelyüktől távol tartózkodó szakemberek (GYED, időszakos mozgáskorlátozottság) számára lehetőséget adunk, hogy ismeretanyagukat folyamatosan földrajzi helytől függetlenül frissíteni tudják, valamint napi rutin gyakorlati képességeiket szinten tartsák. A távoktatás nagymértékben erősíti az önképzés lehetőségét, mely magasabb képzettséghez és újabb szakvizsgához segíthet. A mozgáskorlátozottak a létrehozott elektronikus tananyag által lefedett témakör területén szinte teljesen egyenlő esélyhez jutnak. A megalkotott tananyagot és módszert az elkövetkezendő öt évben kötelező érvényűen fenntartjuk, s évente legalább egyszer aktualizáljuk.
Az oktatásban és a visszacsatolások során szerzett tapasztalatok eredménye látható a jelenlegi II. kiadásban. A matematikai-fizikai fejezetekben történt kisebb módosulás, kiegészítés, az orvosi graduális rész több fejezete is alaposan megújult, valamint a technológiai változás következtében teljesen átalakult a „Képi Alapú Gyakorlati Anyag” témakör.
Budapest, 2018 június 20.
Dr. Bérczi Viktor |
Dr. Karlinger Kinga |
Dr. Kári Béla |
Dr. Légrády Dávid |
Dr. Czifrus Szabolcs |
The original document is available at http://549552.cz968.group/tiki-index.php?page=El%C5%91sz%C3%B3